「台灣家長戒之，德國老師禁止父母親做的五件事」雖無法考證文章所指涉的內容是否為真實，但所說的要點，我倒是很贊同。

以下試以「文章--個人經驗」的對照，分享一般台灣學子，或至少個人，在成長過程中所面對的怪現象。驀然回首，一切恍如昨日，直叫人哭笑不得呀！

• 文章：不可介入孩子的作業

個人經驗：簡單說，在做作業的時候，我就是我媽，我媽就是我。遇到我不會寫的題目，我媽甚至比我還緊張。

• 文章：不可擦掉孩子寫錯的字

個人經驗：不擦掉錯字是不可能的。標準台灣媽媽的心態就是，小孩的生字練習本中有錯字，就是小孩不用功，就是家長監督不夠，就是家長遊手好閒，然後一路無限延伸、無限上綱。重點不在小孩是不是真的學會並會應用一個生字、理解了一個公式的原理，而是完美完成老師交辦的作業。簡而言之，做足表面功夫。

• 文章：看見孩子的作業有錯誤，不可以說破，讓孩子自己去發現

個人經驗：台灣的家長把論語「過，則勿憚改」發揮得淋漓盡致。問題是，論語原意，是要犯錯的人自己發現自己已經犯錯了，並且毅然改正；而非旁人（家長）以指導者的高度，在小孩還沒有意識到時，強加自己的意志於其上。

• 文章：孩子不會造句，不要協助他，要讓他自己思考

個人經驗：孩子不會造句？開玩笑嗎？只有不會指導的家長，沒有不會造句的小孩。造句要思考嗎？不必！把你娘跟你說的一字不漏寫下來，然後考試的時候照背就行了。

• 文章：不可在孩子寫作業時坐再一旁監督

個人經驗：同樣，在做作業的時候，我就是我媽，我媽就是我。哭哭！

最後說一下，我現在還沒變成殭屍也算是上帝保佑了。